?

Log in

No account? Create an account

February 8th, 2019

КРУТОЙ БЕЙДЕВИНД

Чему? Чему учить-то будем? От литературы до математики, от первого класса до одиннадцатого - есть ли какой общий ответ?

Первые тридцать лет моего педагогического стажа он был у меня, этот ответ: «Тому, что ребенку интересно!». Время было разбрасывать камни советской школы и выкорчевывать схоластику - надо сказать, получилось. Но девушка Даша, развалившаяся на моем уроке про Данте, своим стоном: "Мне это не интересно", - вернула меня на круги школы.



Сейчас я вижу в таком решении проблемы проявление левого педагогического популизма, который, как любой популизм, крайне привлекателен, с одной стороны, и крайне уязвим для критики, с другой. Математика, допустим, вообще может быть не интересна ребенку. Иностранный язык тоже. Список можно продолжить.

Еще меньше нравится мне и такой популярный ответ: "Тому, что в жизни пригодится". Понимаю, что и он - реакция на ту школу, которая мало в жизни пригодилась, но такой откровенный прагматизм вызывает скептицизм. Говорю это авторитетно, как преподаватель курса История культуры - "Самого ненужного в школе предмета".

В той, старой, школе не сильно парили себя этим вопросом: во-первых, были кем-то утвержденные программы, во-вторых, учить надо было все, что накопило человечество - авось пригодится.

Так что ж?

Read more...Collapse )