February 13th, 2015

Курбатов РИ

МОЛЧАТЬ НЕЛЬЗЯ РАЗГОВАРИВАТЬ


Не надо быть психологом, даже учителем средней школы – каждый родитель, переживший этот период жизни своего ребенка, согласится с тем, что для подростка важно одно – общение. Ученику крайне тяжело сидеть тихо 40 минут, он хочет разговаривать. О чем угодно, можно даже о теме урока, лишь бы разговаривать.

Но - ученик должен на уроке молчать.

А чего хотим мы, взрослые? Чтобы они учились… Но когда ребенок лучше понимает материал: если он просто сидит и слушает или если потом, вдобавок, может проговорить услышанное: учителю, родителю, соседу по парте?.. Чтобы понять что-либо, весьма полезно проговорить это вслух.

Но - ученик на уроке должен молчать.

Разрешим же им на уроке разговаривать: болтать, обсуждать, беседовать, шептать, шушукаться, иногда кричать, трепаться, подсказывать, говорить и проговаривать. Разрешим им делать на уроках то, что они хотят…

При этом не будем забывать о своей «выгоде» - пусть они говорят по делу.

Молчать нельзя! Разговаривать!

Как?

Collapse )