April 13th, 2012

ИСТОРИЯ с ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Глава из книги "Школа, где можно ходить на уроках..."


Легко составили программу курса по естествоведению. Спросили детей, что им интересно было бы знать. Они за сорок минут выдали по два десятка вопросов  – вот тебе и программа курса.

А по истории? За редкими случаями, дети не задают просто так исторических вопросов. Это и понятно: им ближе по возрасту домашние животные и дикие звери, чем гладиаторы и рыцари.

Чтобы получить исторические вопросы, надо спровоцировать детей.

Итак,  в ваш класс приходит (а может, прилетает) мальчик (а может, это девочка) из другой эпохи.  На Машине времени. Не так важно, из какой эпохи. О чем бы вы спросили его (ее)? Ну, кроме вопросов типа «как тебя зовут»?


Collapse )

Курбатов РИ

* * *

Послушник Хонсю  решил покинуть монастырь, чтобы посмотреть мир.

Каждый раз, когда он приходил к Учителю с просьбой отпустить его, тот щелкал его по лбу, ничего не говоря. Ученик пожаловался монаху Увэй и тот пообещал попросить за него перед  Учителем. Увэй, поговорив с Учителем, вернулся радостно: «Учитель не будет бить тебя по лбу и отпустит на все четыре стороны».

Радостный, Хонсю пришел проститься. Учитель ничего не сказал, только щелкнул его по лбу.

«Как же так?» – недоуменно спросил он.

«Просто мне очень хотелось последний раз щелкнуть тебя по лбу, - ответил Учитель, - потому что, когда ты вернешься сюда через несколько лет, я уже не смогу это сделать».

Я вспомнил эту дзенбуддистскую историю на выпускном вечере, выдавая аттестаты о среднем образовании, и с большой радостью щелкнул каждого по лбу. Девочек – чуть послабее, но мальчишек – по-настоящему.