June 20th, 2011

Курбатов РИ

Уроки истории. В поисках утраченного смысла.

Преподавание истории: 20 лет спустя.

20 лет назад ученики должны были твердо знать, что производительные силы определяют производственные отношения. При этом они с трудом могли назвать имена десятка русских князей.        

Современные учебники предлагают семиклассникам выучить генеалогическое древо князей Шуйских и Стародубских, а также Меровингов, Каролингов, Капетингов и Тюдоров...

Какая разница, что учить?

 

Collapse )

Антропология жилища

МОЙ ДОМ

Почему при переезде в новую квартиру первой запускают кошку? Почему китайцы боялись сажать дерево во внутреннем дворе своего дома? Как строители дома могли в старину отомстить заказчикам, если те не полном объеме рассчитались за их работу? Почему крыши китайских домов загнуты кверху? Какие деревья нельзя было использовать при строительстве избы? Почему сор из избы нельзя было выносить вечером? Сколько лампочек было в туалете коммунальной квартиры?

Одна из тем по предмету социальная антропология в нашей школе – это ДОМ. Дом у славян, у средневековых китайцев, советская коммунальная квартира… Дом – это больше чем жилище. Это пространство, наполненное знаками. Здесь все не просто так. И наша задача научиться читать эти знаки.

Все начинается с изучения своего собственного дома. Простые обыденные вещи, таящие в себе скрытый смысл или подтекст. Вот анкетка на которую отвечают ученики вместе со своими родителями.

Collapse )